I I. ПЕРВЫЙ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 
В КОМПОЗИЦИИ ГРИМА

     Работа первого периода сливается с той, которую проводит актер, работая над ролью, создавая ее план и трактовку. Поэтому отметим только характерные моменты, имеющие значение и для построения грима. 
     На основе анализа пьесы определяется историческая и социальная среда, отображенная в пьесе, социальная и, классовая характеристика действующего лица, профессия, возраст. В пьесе, наряду с этими общими выводами, имеющими значение при построении грима, можно найти иногда и более подробные указания, непосредственно характеризующие внешность действующих лиц. Такие описания внешности драматург дает иногда в ремарках и репликах. Например, ремарки у Бернарда Шоу в пьесе «Ученик дьявола». 

     «Миссис Доджен - «Она особа не из пленительных, но, просидев всю ночь, какая женщина производит выгодное впечатление. Лицо же миссис Доджен, даже при наилучшей обстановке, покрыто отталкивающими морщинами, в которых пустые формы в обряды мертвого пуританизма подчеркивают грубый нрав и злую гордыню». Или там же: - «3а ним идет родня, во главе со старшим дядюшкой, Вильямом Додженом, крупным, бесформенным человеком; нос бутылкой, очевидно, не аскет. Ни одежда, ни вечно озабоченная жена не указывают на его материальное благополучие. Младший дядя - Тит Доджен - сухое, маленькое существо, помесь таксы с человеком».  И т. п.

     В подобных случаях, когда ремарки драматурга ярко характеризуют внешность действующего лица и когда характеристика автора совпадает с трактовкой роли актером, работа над композицией грима значительно упрощается. Когда же трактовка образа намечается иная, естественно - выполнять грим на основе ремарок нельзя. В лучшем случае, они могут иметь только ориентировочное значение. Иногда характеризацию внешности действующих лиц автор дает в репликах. Например, в «Борисе Годунове» Пушкина из реплик действующих лиц выясняется внешность Варлаама и Григория. 

     Григорий. А лет ему, вору Гришке, от роду (смотря на Варлаама) за 50... А росту он среднего, лоб имеет плешивый, бороду седую, брюхо толстое.
     Варлаам (читает по слогам). А лет ему отроду 20... Что, брат, где тут 50? Видишь - 20? А ростом он мал, грудь широкая, одна рука короче другой, глаза голубые, волосы рыжие, на щеке бородавка, на лбу другая. Да это, друг, уж не ты ли?

     В подобных случаях, чтобы не было расхождения между словами и внешностью действующих лип, грим должен соответствовать тем описаниям, которые имеются в репликах; следовательно, характеристика внешности, данная автором, непременно должна быть учтена в общей композиции грима. 
     В дальнейшем, в пределах тех общих рамок, которые намечаются пьесой, актер ищет дополнительных конкретных материалов, наблюдая типичное среди окружающих его людей, обращаясь к изучению музейных, этнографических, литературных, критических, исторических и т. п. материалов. 
     В итоге, у актера постепенно накапливается ряд образных представлений о людях, подобных тем, которые изображены драматургом. И к тому моменту, когда отчетливо намечается план трактовки роли, если еще нет готового проекта грима, то во всяком случае основные признаки, характеризующие данную личность, установлены. Большую помощь в накоплении материалов для грима, а также в отыскании характера лица окажет для актера рисование. Автор может зарисовать то, что ему кажется характерным, чтобы потом компоновать по своей идее из набросков полный тип, для него необходимый. 
     Среди актеров также распространен обычай систематически собирать всевозможные иллюстративные материалы для грима. Независимо от работы над определенной ролью, актер все время накапливает различные рисунки, фото, карикатуры и составляет альбомы, которые с течением времени превращаются в обширное собрание примерных мотивов для всевозможных гримов, откуда актер может черпать что ему нужно для каждой конкретной роли. Такая работа приучает актера к постоянному изучению физиономий, развивает необходимую остроту глаза я наблюдательность.